音乐资源

担任音乐教学以来，我一直以为歌声能让孩子们感到快乐，感到幸福，感到温暖。然而，课堂上孩子们的一句话让我改变了这个想法。那天，我们学唱新歌《理发师》的时候，当孩子们已经能够合 ...   [阅读全文]

在不断的教学实践中让我明白，节奏感的培养应当从小抓起，不能等到出现复杂的节奏型时，才反复机械地训练，这种“恶补”式、“填鸭”式的学习方式，易使学生产生 ...   [阅读全文]

听拍手童谣《美丽杭州我的家》小感 很荣幸，能够听到这样精彩的课。对于我自身来说，又有了进一步的认识，更明确该往哪个方向发展，结合这个拍手童谣的活动和整个结对老师对课堂 ...   [阅读全文]

赏析过承山老师的《波斯市场》教学有感 本学期教研活动中，十分有幸地聆听了过承山老师精彩的欣赏课——《波斯市场》，也领略了郭老师严谨的工作作风及认真扎实的 ...   [阅读全文]

学校校本培训活动记录表                                     项目名称                        综合学科展示课、评课                                    项目负责人 ...   [阅读全文]

评方茴茴老师音乐课《采山》今天方茴茴老师上的课是二年级的一节音乐课——第6课《愉快的劳动》中的《采山》。这节课一开始，方老师采用情景教学的方法，以带学生去 ...   [阅读全文]

一、教材分析《采山》是一首民歌风的创作歌曲，采用2/4拍，一段体结构。这首歌欢快、活泼、清新、别致。歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行，节奏鲜明、紧凑。变换的节奏配合着 ...   [阅读全文]

教学工作总结 这一学期我担任的是全校的音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结 ...   [阅读全文]

有效提问引领孩子走进欣赏大门 听过承珊老师的课，就像一位母亲和孩子聊天一样，娓娓道来……孩子们愿意听，我们更愿意听，这样的课，朴实、扎实。　　在听课前，我看了 ...   [阅读全文]

尊敬的各位评委老师，大家好！我是XX号考生，今天我将给大家带来一堂丰富多彩的音乐课。今天我说课的课题是《。。。。》，这是一篇歌曲教学（欣赏）课。本节课我主要从说教材、说教法、 ...   [阅读全文]