数学资源

听《认识吨》反思 今天听了徐老师一节课，走进课堂时，所有的学生都在冥想非常的安静有秩序。对于这样的课堂一直很迷茫，通过徐老师的课堂，知道如何在三年级的课堂上尝试这样的课 ...   [阅读全文]

听熊老课有感 走进熊老师的数学课堂，每次听他的课都有不一样的感觉和不一样的收获。看着自己的孩子们在课堂的风采展示，那里无比的开心和骄傲。本节课是课型，课题是《解决问题 ...   [阅读全文]

听杜晓苗《24时计时法》反思 今天有幸听了一节我们年级组杜老师的数学课，这节课的课题是《24时计时法》，这节课的内容虽然很简单，但在老师的带领下，学生不仅得到了展示，而且还把 ...   [阅读全文]

数学《期中考试》评讲反思 今天有幸听杜晓苗老师的一节数学课。 本节课的学习目标：1、掌握1——5单元的知识点 2、针对错误的题目，重点出题练习。本节课的流程：1、 ...   [阅读全文]

徐老师《认识吨》反思 今天有幸听徐爱文老师的一节数学课。 本节课的学习目标：1、了解吨在日常生活中的应用，感受1吨的实际轻重 2、知道1吨=1000千克，能正确进行相应的单位换算 ...   [阅读全文]

听徐爱文老师《认识面积》数学课反思 本节课的目标：结合具体的问题情景，初步了解面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。本节课的流程：1.学科班长带头宣誓，导入目标2 ...   [阅读全文]

一、植树问题1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形：⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么：株数＝段数＋1＝全长÷株距－1全长＝株距×(株数－1)株距＝全长÷ ...   [阅读全文]

数学思维的训练是需要一套完成的训练方法的，经过思维的训练，数学成绩一定可以大大提高：1.转化型 这是解决问题遇到障碍受阻时把问题由一种形式转换成另一种形式，使问题变得更简 ...   [阅读全文]

衣老师的课开始设计了一个游戏环节，把学生拉回到课堂中来，充分调动了学生的学习兴趣和学习的欲望。评价员评价标准的解读和奖品也同样吸引了学生的眼球。2、5的倍数的特征都要 ...   [阅读全文]

今天有幸听熊昌运老师的一节数学课。本节课的流程如下：课前仪式→评价班长解说评价标准→教师导入学习目标→学生自主完成导学案1到6号导师组的1号学员到黑板上 ...   [阅读全文]